Поради та рекомендації педагогам у ситуаціях булінгу

ЯК ЗРОЗУМІТИ, ЩО ДИТИНА Є ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ

• Здобувачі освіти, які страждають від булінгу, можуть пропускати заняття без поважних причин або прикриваючись хворобою без відома батьків;
• Вони не беруть участь у спільній груповій або училищній діяльності, виховних заходах;
• Часто у підлітка змінюється поведінка: усамітнюється, поводить себе незвичайно;
• Може почати говорити про те, що кине заклад освіти, пропускає заходи, в яких приймають участь інші.
• Відсутність контакту з однолітками: немає друзів, зідзвонювань, не ведеться переписка у соцмережах, немає у кого запитати домашнє завдання у разі відсутності;
• Психосоматичні ознаки: часті хвороби, наприклад, ломота в тілі, болі в животі, вірусні інфекції.

ЩО РОБИТИ ПЕДАГОГАМ?

• Спільно зі здобувачами освіти мають бути вироблені правила поведінки у групі, а потім і загальнонавчальні правила.
• Дисциплінарні заходи повинні мати виховний, а не каральний характер. Осуд, зауваження, догана мають бути спрямовані на вчинок здобувача освіти і його можливі наслідки, а не на особистість порушника правил
• Жоден випадок насильства або цькування і жодну скаргу не можна залишати без уваги. Здобувачам освіти варто пояснити, що будь-які насильницькі дії, образливі слова є неприпустимими
• Аналізуючи ситуацію, треба з’ясувати, що трапилося, вислухати обидві сторони, підтримати потерпілого й обов’язково поговорити із кривдником.
• Здобувачам освіти треба пояснити, що навіть пасивне спостереження за знущаннями і бійкою надихає кривдника породжувати свої дії.
• Потрібно запровадити механізм повідомлення про випадки насильства, щоб здобувачі освіти не боялися цього робити.

ЧОМУ ВАЖЛИВО ВЧАСНО ВІДРЕАГУВАТИ!!!

Булінг впливає на всіх, хто бере в ньому уасть або спостерігає, та має деструктивні наслідки в майбутньому житті.

Ті, хто піддаються булінгу:

• втрачають відчуття емоційної та фізичної безпеки, довіри до місця, у якому мають перебувати щодня;
• відчувають безпорадність і страх від постійної загрози. Булінг провокує тривожні та депресивні розлади, пригнічує імунітет, що підвищує вразливість до різних захворювань;
• втрачають повагу до себе. Страхи та невпевненість руйнують здатність до формування та підтримки стосунків з однолітками, що призводить до відчуття самотності;
• втрачають інтерес до різних форм активності та не можуть нормально навчатися. У деяких випадках можна простежити зв'язок між потерпанням від булінгу та розладами харчування (анорексії та булімії), емоційної сфери (депресіями та суїцидальною поведінкою).

Ті, хто булять:

• частіше за інших потраплять у ситуації, де проявляється насилля та порушуються закони;
• частіше беруть участь у бійках, причетні у вандалізмі, мають досвід вживання алкоголю та наркотичних речовин.

Ті, хто вимушені спостерігати:

• часто страждають від відчуття безпорадності, етичного конфлікту: втрутитись у ситуацію булінгу чи ж залишитись осторонь;
• потерпають від депресивних станів чи перезбудження, намагаються менше відвідувати заклад освіти.

Навіть поодинокий випадок булінгу залишає глибокий емоційний слід.

Гаряча Національна лінія довіри!

Всі дзвінки безкоштовні та анонімні.

Тел.: 116 123